Trabajo:
Esta tarea era como la anterior ( grabar y editar un audio ) pero añadiendo que había que hacer un vídeo que acompañara este audio.
Como la vez anterior para el audio decidimos recitar la letra de una canción que habla sobre temas importantes de la vida y así hacer pensar a la gente.
La canción de donde sacamos la letra se llama El tren de la felicidad y es de Lytos.
Escogimos esta canción ya que nos gustó mucho su letra.
Para utilizar la canción que pusimos de fondo hay que poner este código:
Para grabar el audio hicimos lo mismo que en la tarea anterior, con la excepción de que esta vez no lo subimos a la nube.
Primero grabamos nuestras voces recitándolo con la grabadora del móvil, la pasamos al ordenador y la descargamos. Luego abrimos Audacity e introducimos la grabación (simplemente arrastrando el archivo).
Después buscamos una canción para poner de fondo en YouTube Free . Para ponerla arrastramos la canción a la página de Audacity donde estaba nuestra grabación abierta, luego subimos el volumen de nuestras voces y bajamos el de la música.
Esta vez no tuvimos que recortar el audio ya que no quedaba mas largo que el audio.
Una vez editado, para guardarlo tienes que darle a FILE> EXPORTAR AUDIO> OK y ya te quedaría guardado.
Para hacer el vídeo elegimos el programa Movie Maker que viene por defecto en casi todos los ordenadores.
Nosotras hicimos lo siguiente para montar nuestro vídeo:
Arrastramos el audio ya editado.
Elegimos las imágenes que queríamos y las colocamos en orden.
Le pusimos a cada imagen un tiempo de duración, para ello clicas dos veces en la foto y arriba donde pone duración le pones el tiempo que quieras.
Para guardarlo le dimos a ARCHIVO> GUARDAR PELÍCULA> PARA CORREO ELECTÓNICO.
La guardamos para correo electrónico para poder subirla al Drive.
Opinión:
La tarea me pareció muy divertida y útil, además estoy contenta con el resultado.
Trabajo: Para esta tarea teníamos que editar un audio con Audacity, un programa libre y de código abierto que permite grabar, importar, exportar, editar y añadir efectos entre otras muchas opciones. Mi pareja y yo decidimos leer un texto llamado Educando Exclavosque es un texto proveniente de una canción de Lytos. Escogimos esta canción porque nos gusta mucho su letra. Proceso: Para hacerlo, primero grabamos nuestras voces recitándolo con la grabadora del móvil, la pasamos al ordenador y la descargamos. Luego abrimos Audacity e introducimos la grabación (simplemente arrastrando el archivo). Después buscamos una canción para poner de fondo en YouTube-Free. Para ponerla arrastramos la canción a la página de Audacity donde estaba nuestra grabación abierta, luego subimos el volumen de nuestras voces y bajamos el de la música. Finalmente recortamos un trozo del final de audio (solo era la canción) para que no quedara excesivamente largo. Seleccionamos la parte que queríamos recortar y le dimos al símbolo de las tijeras que aparece en la parte de arriba. Una vez editado, para guardarlo tienes que darle a FILE> EXPORTAR AUDIO > OK y ya te quedaría guardado. Algo muy importante que debes tener en cuenta es que este programa solo permite trabajar con audios en WAV, no en MP3, por lo que debes cambiarlo con un transformador de audio . Una vez realizado este proceso si quieres ponerlo en tu blog deberás subirlo previamente a SoundCloud o a alguna otra plataforma de almacenamiento online como Ivoox o Vocaro entre otras. Una vez hayas subido la grabación selecciona COMPARTIR> INTEGRAR , copias el código que aparece y lo pegas en la entrada de tu blog (en la opción de HTML) Opinión: Me ha gustado hacer esta tarea ya que ha sido muy divertida y nos lo hemos pasado muy bien grabándola. Además estoy segura de que me será muy útil algún día.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- La canción que pusimos de fondo nos pedía que pusiéramos un código a la hora de utilizarla, pero la he estado buscando en el banco de música gratuita de donde la saqué para poner el código y soy incapaz de encontrarla. Por lo que lo siento mucho al dueño de la canción pero si ha desaparecido la canción de Internet (al menos yo no la encuentro) me es imposible poner el código.
Aunque esta es la segunda parte del trabajo y las descripciones de los programas y aplicaciones utilizadas los tenéis en la primera parte, también lo pondré todo aquí por si no queréis mirar la entrada anterior.
Gimp: Es un programa de edición gratuito que nos permitite realizar tareas habituales, como:
recortar, escalar, girar, insertar textos, trabajar con capas, etc.
Además GIMP lee y escribe la mayoría de los formatos de archivos gráficos,
entre ellos; JPG, GIF, PNG, PCX, TIFF, y también la mayoría de los psd
(de Photoshop) además dispone de su propio formato abierto de
almacenamiento de archivos, el XCF. Es capaz de importar archivos en pdf y postcript (ps). También importa imágenes vectoriales.
PicsArt: Es una aplicación gratuita que nos permite crear ediciones, memes, collages y aplicar efectos.
MyFakeLook:
Es una aplicación también gratuita que sirve para crear fotos
divertidas. Nos permite cambiar el color del pelo, cambiar el peinado,
cambiar el color de ojos, simular tatuajes, distorsionar la foto, añadir
filtros y efectos, poner marcos, escribir textos, dibujar en la foto y
cambiar caras.
Me ha gustado este trabajo ya que me gusta los temas relacionados con el
Photoshop y con esto he aprendido nuevos trucos que me serviran en
varias ocasiones.
Insertar una imagen dentro de otra:
En esta tarea había simplemente que insertar una imagen dentro de otra creando un mensaje realista.
Para hacerlo buscamos una foto de una habitación y después la foto del perro en formato PNG ( para que no tuviera fondo ) después hicimos la foto del perro más pequeña y la colocamos encima de la cama.
El fotomontaje fue hecho con Gimp y el collage con PicsArt.
Modificar un cartel de cine:
Esta vez teníamos que coger un cartel de cine y substituir la cara de uno o varios personajes por otra persona. Nosotras pusimos las caras de Harry Styles y Louis Tomlinson.
Para hacerlo primero hay que coger la foto de la persona de la que quieras poner su cara y recortarla, después la pegas encima de la cara que quieras substituir y adaptas el tamaño.
Este proceso fue hecho con Gimp.
Tutoriales:
Aquí os dejo unos tutoriales que podeis mirar si os surge alguna duda con Gimp.
Hola a tod@s, hoy os traigo unas nuevas tareas, en este caso el tema es el Photoshop.
La tarea consistía en hacer 4 trabajos por pareja. En esta entrada os hablaré de dos de ellos.
Para hacer estas ediciones utilizamos Gimp, PicsArt y MyFakeLook.
Gimp: Es un programa de edición gratuito que nos permitite realizar tareas habituales, como:
recortar, escalar, girar, insertar textos, trabajar con capas, etc.
Además GIMP lee y escribe la mayoría de los formatos de archivos gráficos,
entre ellos; JPG, GIF, PNG, PCX, TIFF, y también la mayoría de los psd
(de Photoshop) además dispone de su propio formato abierto de
almacenamiento de archivos, el XCF. Es capaz de importar archivos en pdf y postcript (ps). También importa imágenes vectoriales.
PicsArt: Es una aplicación gratuita que nos permite crear ediciones, memes, collages y aplicar efectos.
MyFakeLook: Es una aplicación también gratuita que sirve para crear fotos divertidas. Nos permite cambiar el color del pelo, cambiar el peinado, cambiar el color de ojos, simular tatuajes, distorsionar la foto, añadir filtros y efectos, poner marcos, escribir textos, dibujar en la foto y cambiar caras.
Me ha gustado este trabajo ya que me gusta los temas relacionados con el Photoshop y con esto he aprendido nuevos trucos que me serviran en varias ocasiones. Eliminar un objeto de una imagen:
Este trabajo consistía, como podreis ver en eliminar un objeto de una imagen. En nuestro caso nos decantamos con esta foto ya que nos gusto mucho.
Para realizarla hay que utilizar la herramienta de clonar e ir dandole por el objeto que quieras hacer desaparecer.
Utilizamos Gimp para hacer desaparecer a las chicas y PicsArt para hacer el collage.
Retoque fotográfico del rostro de una persona:
En este caso había que coger el rostro de una persona mas bien mayor y recocarlo para hacerl@ parecer mucho más joven.
Utilizamos MyFakeLook para hacer todos los retoques, simplemente escoges lo que le quieras poner y lo adaptas a la medida de la persona que estas editando. Para hacer el collage utilizamos PicsArt.
Tutoriales:
Aquí os dejo unos tutoriales que podeis mirar si os surge alguna duda con Gimp.
Este trabajo consistía en hacer una presentación de acompañamiento a una exposición oral sobre nuestro futuro académico.
Para elaborar la presentación teníamos que usar el formato Pecha-Kucha.
¿Qué es una Pecha-Kucha?
Pues bien una Pecha-Kucha es es un formato de presentación en el cual se expone una presentación de
manera sencilla e informal. La presentación consta de 20 diapositivas de 20 segundos cada una, de forma que la duración total sería de 6 minutos y 40 segundos.
Como he dicho anteriormente es una presentación para exponer oralmente, por lo tanto no puede contener mucho contenido, si no imágenes y algunas palabras que nos sirvan de apoyo a la exposición oral.
Para mantener la atención de los oyentes te recomiendo que utilices una letra grande y un formato de caligrafía fácil de leer, además puedes añadir imágenes, simbolos, nubes de palabras y todo lo que se te ocurra para llamar la atención de los oyentes.
Para realizar estas presentaciones podemos utilizar por ejemplo, las Presentaciones de Google o Genia.ly, en mi caso utilicé la segunda opción ya que me parecía más atractiva.
Puede parecer que es una presentación excasa ya que este formato no contiene muchas palabras, pero si quereís informaros podeís acceder a los enlaces que os he dejado y allí encontraréis toda la información necesaria.
Este trabajo me ha servido para informarme más sobre lo que es ser educadora social, me ha venido bien ya que todavía no estoy muy segura de lo que quiero ser, aunque la educación social me llama la atención desde hace tiempo y ahora despúes de informarme me gusta más.
Los enlaces que he consultado os los he dejado en la penúltima diapositiva, solo teneis que clicar en la lupa y os dirigirá a la página web.
He tenido dificultades a la hora de colocar la Licencia Creative Commons ya que no sabía como embeberla, por lo que os dejo los pasos ( para embeberla en Genia.ly ) por si os encontrais en la misma posición que yo:
Crea la licencia Creative Commons.
Copia el enlce que os dan.
Ve al apartado "Embeber"
Pega el enlace donde os indican.
Automáticamente os saldra la licencia en la pantalla, solo teneís que colocarla en donde queraís y listo.
Además también tuve dificultades a la hora de encontrar donde había centros de menores en España me pareció muy raro no encontrarlos, pero pese a que busque en muchisimas páginas webs no pude encontrarlos.
En este caso el trabajo era en grupo ( 4 personas ). Mis compañeras fueron: Alba ( mi pareja de ordenadores ),Inés e Isa.
La tarea consistía en hacer un documento de Google Drive hablando sobre distintos elementos de la seguridad informática, además practicabamos la edición de textos.
Para hacer el trabajo nos comunicábamos o por el chat de drive o en persona. Nos repartimos el trabajo de la siguiente manera.
Conceptos de seguridad activa y seguridad pasiva. ( Inés )
Software malintencionado o malware. ( Inés )
Virus informáticos. ( Inés )
Keylogger. ( Inés )
Gusanos. ( Alba )
Spyware o software espía. ( Isa )
Troyanos. ( Inés )
Adware ( Yo )
Hijackers ( Alba )
Rootkits ( Isa )
Hackers y crackers.( Alba )
Pharming.( Yo )
Phising.( Alba )
Spam. ( Yo )
Cookies. Eliminación de cookies del navegador. ( Yo )
Certificado digital. ( Yo )
P2P. ( Isa )
Botnet. ( Isa )
Deep Web. ( Inés )
Síntomas para detectar que nuestro ordenador ha sido atacado. ( Alba )
Software para proteger el ordenador.( Alba )
Protección de la WiFi. ( Yo )
Medidas de prevención frente a posibles ataques. ( Isa )
Seguridad en los dispositivos móviles. ( Isa )
Dificultades:
Encontre dificultades a la hora de insertar el trabajo en PDF, pero mire este vídeo y solucione mi problema:
Opinión:
Aún que es una tarea muy larga y se tarda bastante en hacerla, me gustó hacerla ya que se hablaba sobre temas interesantes.
Este trabajo consistía en hacer una nube de palabras compuesta por términos relacionados con las redes informáticas.
Una nube de palabras o nube de etiquetas es una representación visual de las palabras que conforman un texto, en donde el tamaño es mayor para las palabras que aparecen con más frecuencia.
Programa:
Para hacer esta nube de palabras utilice Tagul, ya que me gustan mucho las plantillas que tiene y es muy sencillo de utilizar. Otra característica del programa es que te permite añadirle enlaces a las palabras, yo no he utilizado esta opción porque ya he puesto más abajo el significado de cada término.
Si queréis utilizar Tagul os recomiendo que miréis este vídeo donde se explica como utilizar cada una de las opciones que nos ofrece este programa:
Dificultades:
Aunque busqué información y lo intenté de muchísimas maneras no pude colocar la nube de palabras de tal forma que al pasar el ratón por encima, las palabras obtuvieran movimiento. Me fastidió bastante ya que le había dedicado tiempo a que el efecto quedara a mi gusto.
Opinión:
Me ha gustado hacer este trabajo ya que aunque conocía las nubes de palabras nunca me había parado a pensar la gran utilididad que tienen. A partir de ahora las utilizaré en varias ocasiones, como por ejemplo en presentaciones o trabajos.
Significado de las palabras:
Red: conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.
Tarjeta de Red: es un tipo de tarjeta que se inserta en la placa madre de una computadora
o se conecta a uno de sus puertos para permitir que la máquina acceda a
una red y pueda compartir sus recursos (como los documentos, la conexión a
Internet o una impresora. )
Módem: aparato utilizado en la informática para convertir las señales digitales en analógicas y viceversa, de modo tal que éstas puedan ser transmitidas de forma inteligible.
Router: dispositivo de Hardware que permite la interconexión de ordenadores en red.
Hub: ( o concentrador ) es un dispositivo que canaliza el cableado de una red para ampliarla y repetir la misma señal a través de de diferentes puertos. Switch: dispositivo de características digitales que se necesita para interconectar redes de ordenadores.
Repetidor:dispositivo
electrónico que recibe una señal débil o de bajo nivel y la retransmite
a una potencia o nivel más alto, de tal modo que se puedan cubrir
distancias más largas evitando la máxima degradación posible.
oncentrador es un
dispositivo que canaliza el cableado de una red para ampliarla y repetir
la misma señal a través de diferentes puertos.
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/tecnologia/hub-concentrador.php
oncentrador es un
dispositivo que canaliza el cableado de una red para ampliarla y repetir
la misma señal a través de diferentes puertos.
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/tecnologia/hub-concentrador.php
Un router es un dispositivo de hardware que permite la interconexión de ordenadores en red.
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/tecnologia/router.php
Un router es un dispositivo de hardware que permite la interconexión de ordenadores en red.
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/tecnologia/router.php
Un router es un dispositivo de hardware que permite la interconexión de ordenadores en red.
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/tecnologia/router.php
LAN: red de área local donde se conectan varios equipos con un alcance limitado
por los cables o por la potencia de las antenas inalámbricas. Por
ejemplo la red del instituto.
WLAN: es un tipo específico de LAN, una red informática formada por unidades ubicadas en un espacio geográfico de dimensiones reducidas.
PLC: dispositivo electrónico que puede ser programado por el usuario y se utiliza en la industria para resolver problemas de secuencias en la maquinaria o procesos, ahorrando costos en mantenimiento y aumentando la confiabilidad de los equipos.
Wireless: ( inalámbrico )cualquier tipo de comunicación que no requiere de un medio de propagación físico.
WiFi:Sirve para conectar diferentes equipos a la red de manera inalámbrica.
Esta conexión es compatible con casi todos los equipos que tengan un
receptor de ondas inalámbricas de Wifi.
Ethernet:es un estándar de redes de área local para computadores con acceso al medio por detección de la onda portadora y con detección de colisiones (CSMA/CD).
RJ45: interfaz física usada para conectar redes de
cableado estructurado. Tiene ocho pines, usados generalmente como
extremos de cables de par trenzado. Se utiliza comunmente en cables de
redes Ethernet (8 pines), terminaciones de teléfonos (4 pines), etc. Son
conectores similares a los RJ-11, pero más anchos.
Puerto: punto por donde se
conecta la unidad central de la computadora con otros periféricos o
aparatos externos, como la impresora, el módem, etc.
Intranet: Red informática interna de una empresa u organismo, basada en los
estándares de Internet, en la que las computadoras están conectadas a
uno o varios servidores web.
IP:estándar que se emplea para el envío y recepción de información mediante una red que reúne paquetes conmutados. El IP no cuenta con la posibilidad de confirmar si un paquete de datos llegó a su destino.
MAC:identificador de 48 bits (6 bloques de dos caracteres
hexadecimales (4 bits)) que corresponde de forma única a una tarjeta o
dispositivo de red.
DNS: sirve para interpretar y reconocer la dirección IP del servidor donde está alojado el dominio al que queremos acceder.
Ping: comando o herramienta de diagnóstico que permite hacer una verificación del estado de una determinada conexión de un host local con al menos un equipo remoto contemplado en una red de tipo TCP/IP.
Servidor: computadora conectada a una red informática que contiene datos,
programas, etc., que dan servicio a otras computadoras a través de esta
red.
Cliente:aplicación informática o ordenador que consume un servicio remoto en otro ordenador conocido como servidor, normalmente a través de una red de telecomunicaciones. También se puede definir cliente como cualquier cosa (que no sea un servidor) que se conecta a un servidor.
TCP/ IP:sistema de protocolos que hacen posibles servicios
Telnet, FTP, E-mail, y otros entre ordenadores que no pertenecen a la
misma red.
WPA2-PSK: sistema para proteger las redes inalámbricas (Wi-Fi).
Network:series de ordenadores o dispositivos informáticos que
se conectan por medio de cables, ondas, señales u otros mecanismos con
el propósito de transmitir datos entre sí, además de recursos y
servicios, con el fin de generar una experiencia de trabajo compartida, y
ahorrar tiempo y dinero. P2P:Red descentralizada que no tiene clientes ni
servidores fijos, sino que tiene una serie de nodos que se comportan
simultáneamente como clientes y servidores de los demás nodos de la red.
Cada nodo puede iniciar, detener o completar una transacción
compatible.
Proxy: ordenador intermedio que se usa en la comunicación de
otros dos. La información (generalmente en Internet) va directamente
entre un ordenador y otro.
series de ordenadores o
dispositivos informáticos que se conectan por medio de cables, ondas,
señales u otros mecanismos con el propósito de transmitir datos entre
sí, además de recursos y servicios, con el fin de generar una
experiencia de trabajo compartida, y ahorrar tiempo y dinero.
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/tecnologia/network.php
series de ordenadores o
dispositivos informáticos que se conectan por medio de cables, ondas,
señales u otros mecanismos con el propósito de transmitir datos entre
sí, además de recursos y servicios, con el fin de generar una
experiencia de trabajo compartida, y ahorrar tiempo y dinero.
... via Definicion ABC http://www.definicionabc.com/tecnologia/network.php
En este trabajo debíamos realizar un mural donde hiciéramos una comparación entre los principales sistemas operativos utilizados tanto en los ordenadores (Windows, Linux, Mac OS) como en los móviles (Android, iOS).
En este caso debíamos trabajar con nuestr@ compañer@ de ordenador.
Como ya sabréis por otros trabajos mi compañera de ordenador es Alba. Para hacer el trabajo nos lo repartimos de tal manera que ella se encargó de los sistemas operativos para ordenadores y yo de los sistemas operativos para móviles.
Al principio comencé utilizando el programa Mural. pero finalmente me decanté por Padlet ya que me parecía mas fácil y además cumplía con el tipo de trabajo que tenía pensado hacer.
Proceso:
Estos son los pasos que debeís de seguir para crear un mural con Padlet:
1. Registrarse.
2. Una vez registrados le dais al icono de arriba a la derecha donde pone "Crear un Padlet".
3. Para ir agregando información clicáis en cualquier parte de la pantalla y escribís.
Opinión:
Este trabajo es interesante ya que nos ayuda a conocer un poquito más los sistemas operativos disponibles para nuestros ordenadores y móviles y así ver si nos interesa más otro sistema que el que estamos utilizando.
Dificultades:
Como ya comenté mas arriba al principio comencé con otro programa. Pues bien, el primer programa que utilicé me dio bastantes problemas ya que no conseguía poner las cosas que quería.
Tras rendirme y cambiarme a otro programa ( Padlet ) no volví a encontrar otra dificultad.
Tutorial:
Aquí os dejo el tutorial más completo que encontré. ( Aunque es una versión antigua sirve igual para poder aprender a usar la nueva versión )
En este trabajo debíamos crear una imagen interactiva para explicar los componentes básicos de un ordenador, características y conexiones.
Una imagen interactiva es cualquier imagen que tiene instrucciones de manera que al ser pulsada se inicia algún tipo de acción o de resultado.
Para hacer esta imagen debíamos elegir uno de estos dos programas: Genial.ly o Thinglink
Yo decidí usar Genial.ly ya que la había utilizado otras veces y me gusta mucho por lo fácil que es de usar y las diversas opciones que tiene. Si queréis hacer una imagen interactiva y no sabéis que programa utilizar os recomiendo que le echeis un vistazo a esta página donde os habla de varios programas para hacer imágenes interactivas:
Para hacer esta imagen interactiva he requisado de bastante tiempo ya que hay que buscar mucha información, pero el tiempo del trabajo dependerá de como querais vuestro trabajo.
Opinión: Creo que este trabajo es muy interesante ya que nos enseña mucho sobre nuestro ordenador y nos puede ayudar en algún momento.
Tutorial:
Aquí os dejo un tutorial de como crear una imagen interactiva con Genial.ly
Abris el programa elegis de que tipo quereis hacer la linea del tiempo y despues vais añadiendo puntos. Cuando acabeis le dais a "Finish" y lo descargais en "Save"
Dificultades:
Antes de usar Timeline empece usando otro programa, pero como no se adaptaba a lo que yo quería hacer me cambié de programa, eso hizo que relantizara el trabajo por lo tanto tarde mas en acabar la tarea.
No podía abrir el archivo por lo tanto no podía ponerlo en el blog.
Opinión personal:
Me pareció una trabajo interesante ya que me gustó ver todas las cosas que se han ido inventando a lo largo de la historia.
Fuentes de información:
En mi caso busqué en https://goo.gl/qQ0ptV ya que traía una información muy completa.
Esta licencia nos permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato siempre que reconozcamos su autoría, no la utilicemos con fines comerciales y no creemos una obrea derivada.
Hola a tod@s, aquí tenéis una presentación sobre los derechos de autor y licencias de uso.
En mi opinión copiar la obra de otra persona está mal ya que le estas robando el mérito a alguien que ha dedicado tiempo, esfuerzo y dedicación en crearla.
Si quieres copiar una obra, antes debes comunicarte con el autor para pedirle permiso y en el caso de que te lo concediera deberías de nombrarlo una vez hayas copiado la obra para no atribuirte sus méritos.
Si alguna vez te encontraras en esta situación creo que deberías denunciar al plagiador ya que desde mi punto de vista es una falta de respeto.
Para hacer esta presentación decidí usar Genial.ly porque es un programa muy sencillo y con muchos recursos. Se tarda una media de una hora como mucho en hacer un trabajo.
Dificultades:
Debido a la sencillez del programa no encontré ninguna dificultad. Opinión personal:
Me ha gustado mucho el programa y me encantaría poder utilizarlo en más ocasiones.
